选取M公司为案例研究对象,基于组织双元能力理论视角,对双元能力与企业创业拼凑战略的互动实施方式和作用机制进行探索性研究.研究结果表明:首先,M公司以利用能力为主导推动
教师在引导学生写字时,应从汉字的结构布局出发,了解写作顺序,培养学生的规矩和纪律意识,对增强小学生的语文意识有着不可替代的促进作用。本文从书法的写作意义入手,阐述书
＂最是一年春好色,绝胜烟柳满皇都,这明媚的日光,动人的春宴,如果没有好酒好诗,岂不辜负这春色满园？来来来,小诗翁们,让我们先行个酒令!＂记得那天,课就这么开始了,春色微醺,现在
如何提高农民生产经营管理水平,增加农民收入,这个问题一直被各级政府和各主管业务部门所重视,也采取了一系列有效措施,为提高农民科技素质和生产经营管理水平,增加农民收入,
随着素质教育的不断推进和深化，如何“着眼于学生生命的长远发展”提高课堂教学效率，打造高效课堂，成为当前亟需解决的重要课题。在平时的课堂教学过程中，重知识轻能力、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度的教学问题仍然层出不穷。笔者最近听了几节地理随堂课。一位教师在讲《长江的开发与治理》时，从长江的发源地、长度、流经省区和主要地形区、流经的温度带、干湿带，一个不漏地娓娓道来，45分钟的課
阅读教学是培养学生阅读习惯、获取语文知识、树立终身学习习惯的重要渠道。在小学语文教学中开展阅读教学活动，一般是以某一篇文章为依托进行。受限于小学生的认知能力，仅仅依赖课堂上的时间，很难收获良好的效果。甚至出现事倍功半，“事倍功无”的局面严重影响了学生语文能力的提升。因此在信息技术背景下，探索一种更为高效的阅读教学模式，成为眼下急需解决的问题。为此，笔者将翻转课堂融入到阅读教学中，有效激发了学生的阅