论文部分内容阅读
计算机基础教育是培养文科专业学生信息素养、提高计算机应用技能及拓展其专业能力的一个重要的渠道。然而，受专业特点等因素制约，高等院校文科专业对计算机基础课程的学习一直存在着一定的困难，为解决这个问题，除了在教学内容、教学方法等方面进行改革外，有针对性地调整教学策略，也是十分必要的。
高校文科专业计算机基础教育的教学策略
【摘 要】
：
计算机基础教育是培养文科专业学生信息素养、提高计算机应用技能及拓展其专业能力的一个重要的渠道。然而，受专业特点等因素制约，高等院校文科专业对计算机基础课程的学习一直
【机 构】
：
东北林业大学信息与计算机工程学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
比照国内外教育期刊发展势头，当代成教期刊发展显得滞后而艰辛。透过滞后与艰辛的种种表现与表象，我们不仅可以发现成教期刊面临的挑战与困厄，更能感受到期刊与时俱进的脉博和社
在知识经济和经济全球化背景下，学习型区域是一个真正具有可持续发展潜力和竞争力的区域。成人教育具备构建学习型区域的基础，能够在学习型区域的构建进程中起促进作用。在学习
“成人教育学”的深刻意蕴和终极追求是实现对成人学习过程、乃至生命历程的深切“激励、促进、帮助与引导”。“成人教育学的智慧”乃是形成帮助成人学习的科学，完善帮助成人