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儿童各年龄阶段的特点不同，如何培养“写实期”儿童的观察能力，提高学生的创造力而不是限制他们，这是值得我们思考的问题。
培养“写实期”儿童观察力，促进创造力的发展
【摘 要】
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儿童各年龄阶段的特点不同，如何培养“写实期”儿童的观察能力，提高学生的创造力而不是限制他们，这是值得我们思考的问题。
【机 构】
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云南省保山市第一中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年17期
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