体验性学习中教师的角色定位

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新课标明确了实现“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”的目标,提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同学生的学习需要”等要求。这些要求的宗 The new curriculum standard clarifies the goal of “improve curriculum implementation to overemphasize the status quo of accepting learning, rote learning, and mechanical training,” and puts forward “emphasis on forming a proactive learning attitude” and “focusing on students’ interest in learning. And experience “, ” advocate students to take the initiative to participate in, willing to explore, diligent “, ” to meet the needs of different students " and so on. These required cases
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