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心理学家认为：和谐是真善美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态。和谐能产生美，和谐能产生最佳效益。和谐课堂强调面向全体学生，通过为学生构建一种学习环境，提供需学生掌握的科学知识，培养学生的合作交往、探究发现的能力，养成良好的意志品质，形成正确的价值观和人生观，促进学生的全面发展。这就需要我们的教育工作者，站在整个人类生命价值的高度去关爱每个生命的成长，尊重爱护每个学生的个性，促进学生的自主发展、和谐发展、全面发展。