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在高校教育中,高等数学已被认为是其他的科目教育的一个基础。利用所提及的一些理论知识,数学教育方法,数学思想等,已成为当前学生学习其他课程的重要的基础,这也是培养学生最基本创造能力的重要方法。为了更好的探讨高中数学教育中建模思想问题,本文简要总结数学建模思想的基础内涵,进一步的探讨高等数学教育中数学建模思想的教学作用以及教学案例,希望可以为今后相关教育提供引导帮助。