【摘 要】
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语文是一门综合性学科,其中口语交际是重中之重,但是很多时候教师将阅读和写作作为重点,忽视了学生的口语交际能力培养,导致学生缺乏有效的情境去锻炼口语交际能力.可见,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要组成部分,必须受到教师的高度重视.作为一名小学语文教师,就要遵循新课改与素质教育的要求,将口语交际教学作为教学重点,积极转变自身的思想观念,创新优化自身的教学方法,在循序渐进中培养学生的口语交际能力.
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语文是一门综合性学科,其中口语交际是重中之重,但是很多时候教师将阅读和写作作为重点,忽视了学生的口语交际能力培养,导致学生缺乏有效的情境去锻炼口语交际能力.可见,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要组成部分,必须受到教师的高度重视.作为一名小学语文教师,就要遵循新课改与素质教育的要求,将口语交际教学作为教学重点,积极转变自身的思想观念,创新优化自身的教学方法,在循序渐进中培养学生的口语交际能力.
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