论文部分内容阅读
浅谈古建筑木构件模型制作与对中小学生教育的传播意义
【机 构】
:
浙江师范大学 337200
【出 处】
:
建筑工程技术与设计
【发表日期】
:
2020年28期
其他文献
新课标给小学数学教学提出更高的要求,通过生活实践提高学生的数学能力,原有的教学模式及方法不能满足这些新的要求,有必要结合实际对教学方法进行改善.基于此,笔者结合教学