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自我概念与心理健康的相关分析表明．自我概念积极程度越高．心理健康水平越高．自我概念对心理健康有预测作用。因此．中等职业学校应构建个人一学校一家庭一社会四位一体的教育网络．树立实践光荣的文化氛围，完善实验实习条件，在教学过程中突出实践教学环节。使学生在专业实践、社会实践以及在各种校园文化活动中加强交流与沟通．培养团队合作精神，在实践中了解自我．提高自信心．以培养学生积极的自我概念．从而达到提高其心理健康水平和综合素质的目的。