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苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率．”语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，是教师完成教学任务的主要工具．在当今提倡和探索有效课堂的教育改革活动中，作为一名数学教师也要清醒地意识到：自身的语言功底将直接影响到教学的有效性．
数学课堂也需要妙语连珠--有效教学中的教师语言功底之我见
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率．”语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，是教师完成教学任务的主要工
【机 构】
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江苏省启东市汇龙中学高中部
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年5期
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