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通过收集—整理—分类废旧材料,将废旧材料投入到美工活动中引导幼儿按自己的意愿探索、尝试、激发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿的创新能力、动手能力、合作能力、社会交往等能力得到充分发展,幼儿体验到了变废为宝的乐趣,明白废旧物品的可利用性,养成不乱扔废物的好习惯,形成珍惜资源,热爱环境,保护环境的意识。
废旧材料在幼儿园美工活动中的应用
【摘 要】
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通过收集—整理—分类废旧材料,将废旧材料投入到美工活动中引导幼儿按自己的意愿探索、尝试、激发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿的创新能力、动手能力、合作能力、社会交往等能
【机 构】
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北京开放大学东城分校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2018年03期
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