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游戏是幼儿园的基本活动,是符合幼儿学习特点和年龄特点的一种方式。我们要珍视幼儿园游戏的独特价值,运用游戏的方式促进幼儿的学习与发展。游戏故事是北京市大兴区黄村第三幼儿园的新设想,也是在实践中初步构建文化与课程建设新路径。游戏故事以立德树人为背景,由内到外有三个层面:游戏故事的产生、教师能力的提高、园所文化的形成。