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新课程提倡课堂的动态生成。生成是教案之外,师生在课堂中产生的新问题、新情况。只有关注动态生成,小学英语课堂才能焕发真正的生命活力。精彩课堂是预设和生成有机结合的产物,强调课堂生成,并不意味着课堂就不用预设。生成需要教师课前、课上、课后的关注和利用。
小学英语课堂中的动态生成
【摘 要】
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新课程提倡课堂的动态生成。生成是教案之外,师生在课堂中产生的新问题、新情况。只有关注动态生成,小学英语课堂才能焕发真正的生命活力。精彩课堂是预设和生成有机结合的产
【机 构】
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浙江省桐乡市洲泉中心小学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2008年05期
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