【摘 要】
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从我国大力推进基础教育课程改革的举措出发,针对我国中小学基础教育课程的提倡立德树人的要求,以及核心素养和STEAM教育特征的内在联系,再根据现在的德育问题,为了解决小学基础教育课程的问题可从以下三方面推进:提出具有STEAM+M小学基础教育课程的新的教育理念,培养具有STEAM+M国内小学的全科教师,实施具有STEAM+M的课程改革,从而使我国小学基础教育课程更好的发展。
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从我国大力推进基础教育课程改革的举措出发,针对我国中小学基础教育课程的提倡立德树人的要求,以及核心素养和STEAM教育特征的内在联系,再根据现在的德育问题,为了解决小学基础教育课程的问题可从以下三方面推进:提出具有STEAM+M小学基础教育课程的新的教育理念,培养具有STEAM+M国内小学的全科教师,实施具有STEAM+M的课程改革,从而使我国小学基础教育课程更好的发展。
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