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编程基础类课程具有理论抽象、实践性强的特点,当今的高职高专游戏软件专业此类课程的实施现状有“所学不专”、“教学低效”等困难.针对此问题,本文提出了在教学过程中贯穿“游戏”的概念与项目,实践证明,能够有效激发学生的学习热情,比传统课堂更具有实践性和探索性.
游戏编程在游戏专业编程基础类课程的教学研究
【摘 要】
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编程基础类课程具有理论抽象、实践性强的特点,当今的高职高专游戏软件专业此类课程的实施现状有“所学不专”、“教学低效”等困难.针对此问题,本文提出了在教学过程中贯穿
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年7期
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