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作者先描述了学科带头人培养对象考评的准备与实施,即先定考评方法、确定考评指标体系、确定指标权重和考评实施及计分表方法等;随后介绍了考评结果;接着就考评中临床实践能力与科研能力进行了分析;并总结出了实践体会:①领导要重视创造学科带头人成长环境与机制;②更新用人观念;③确定考评地位;④加强考核是确保学科带头人培养质量的关键.
学科带头人培养对象考评方法的探讨
【摘 要】
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作者先描述了学科带头人培养对象考评的准备与实施,即先定考评方法、确定考评指标体系、确定指标权重和考评实施及计分表方法等;随后介绍了考评结果;接着就考评中临床实践能力与科研能力进行了分析;并总结出了实践体会:①领导要重视创造学科带头人成长环境与机制;②更新用人观念;③确定考评地位;④加强考核是确保学科带头人培养质量的关键.
【机 构】
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210002,南京军区南京总医院,第二军医大学卫勤系,
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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2002年18期
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