论英语教学中学生自主学习能力的培养

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhw0920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自主学习能够有效的提高学生学习的水平、质量和效率,培养学生的创新思维能力,进而促进课堂教学。教师应该注重培养学生自主学习能力,为学生的英语学习奠定坚实的基础。本文主要通过对培养初中英语教学中学生自主学习能力的概述,并提出相应的措施。 Autonomous learning can effectively improve the level, quality and efficiency of students ’learning, cultivate students’ innovative thinking ability, and then promote classroom teaching. Teachers should pay attention to cultivating students ’autonomous learning ability and laying a solid foundation for students’ English learning. This paper mainly through to the cultivation of English teaching in junior high school students self-learning ability overview and puts forward corresponding measures.
其他文献
词汇教学是初级英语教学最基础的环节,它在很大程度上决定了学生学习英语的兴趣。但目前初级英语词汇的教学并未受到应有的和有效的重视,成为了词汇教学中簿弱环节。学生有了
新课改的主阵地是课堂,如何使课堂教学体现新课程的教学理念,充分提高课堂教学的有效性与和谐互动性,是实施新课改的主要研究目标。本文旨在改变传统的教学模式,实现课堂教学
在实际的英语教学中,笔者总会发现有一些学生由于主观意识没有意识到英语学习的重要性,同时更缺少教师对他们各方面兴趣的培养,因而掩盖了他们真正的学习英语的潜力。在笔者
水库移民的后期扶持是一项复杂的社会系统工程。中发[1996]12号文给库区工作带来了新的机遇,广西将通过实施二分钱政策、有偿有效使用后期扶持基金、出台优惠政策、完善移民社区社会化
中考英语试卷常常以完形填空的方式考查学生的语篇、语境能力,因而初中英语教师应注重从初一开始就要注重培养学生语篇语境能力。本文先从理论上分析完形填空的试题设计,而后
跨文化交际能力由自我认知、文化背景、知识及态度等方面所组成。在高中阶段的英语教学时可以用以下策略来培育中学生的跨文化交际能力:提升老师本身英语水平,正确向学生传递
自主学习能力是学生可持续发展的能力,培养学生的自主学习能力是英语教学中的重中之重。教师要善于把握七年级学生好学、上进的心理特点,进一步发挥他们学英语的热情,在语音