【摘 要】
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建构专业化、开放化、完备化与层级化的能力结构,是高校辅导员找准自身职业定位,促进职业能力多角度全方位深层次提升的关键推手。与此相对应,凸显能力核心,提升高校辅导员职
【机 构】
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西南石油大学经济管理学院; 西南石油大学地球科学与技术学院;
【基金项目】
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教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“基于知识管理的高校辅导员职业能力评价模型构建研究”(项目批准号:CJSFZ14—010);西南石油大学人文社科专项基金资助项目“基于职业能力标准的高校辅导员工作精细化管理研究”(项目批准号:2017RW019)的阶段性成果
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建构专业化、开放化、完备化与层级化的能力结构,是高校辅导员找准自身职业定位,促进职业能力多角度全方位深层次提升的关键推手。与此相对应,凸显能力核心,提升高校辅导员职业归属感;聚合能力元素,夯实高校辅导员成长基础;搭建交流平台,丰富高校辅导员育人管理经验;完善能力结构评价体系,激发高校辅导员自我提升动力等,是基于能力结构提升高校辅导员职业能力的有效路径。
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