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视唱练耳是音乐学习的基础,对音乐学习者来说,视唱练耳的好坏直接关系到其专业程度的高低,足见视唱练耳课程的重要性。但是由于视唱练耳在传统的观念中被归属为理论课,使很多学生一开始就对其产生了抵触心理,因而,需要通过多种新颖的教学方法来提升该课程的学习效率。
论提升视唱练耳学习效率的策略
【摘 要】
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视唱练耳是音乐学习的基础,对音乐学习者来说,视唱练耳的好坏直接关系到其专业程度的高低,足见视唱练耳课程的重要性。但是由于视唱练耳在传统的观念中被归属为理论课,使很多
【机 构】
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井冈山大学艺术学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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井冈山大学人文社会科学研究项目“师范院校音乐基础理论学习现状与对策研究”(项目编号：JR15005);井冈山大学教学改革研究项目“计算机音乐教学中的‘编曲思维’研究”(项目编号：XJJG-18-22);江西省高等学校教学改革研究项目“基于计算机音乐教学的应用实践型人才培养研究”(项目编号：JXJG-17-9-7)
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