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教育管理是影响教育改革发展的一个重要因素,教育管理是否科学,将直接关系教育事业的发展水平。双因素理论是现代人力资源管理理论的重要研究成果,为学校教育管理提供了现实的理论支撑。文章以最大限度调动和激发教师工作积极性和创造性为出发点,探索如何运用"激励—保健"双因素理论使教育管理走向科学。
浅析运用“激励—保健”双因素理论使教育管理走向科学
【摘 要】
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教育管理是影响教育改革发展的一个重要因素,教育管理是否科学,将直接关系教育事业的发展水平。双因素理论是现代人力资源管理理论的重要研究成果,为学校教育管理提供了现实
【机 构】
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慈溪市横河镇教育办公室
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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