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如何将网络技术与传统的课堂教学有效地结合起来，是大学英语教学改革中的一项重要课题。本文以探讨网络环境下少数民族地区大学英语教学模式为目标，通过教学研究与实验，探索出了一条符合低起点学生学习需要的“教师指导下学生参与型”的教学模式。
“教师指导下学生参与型”的大学英语教学模式研究
【摘 要】
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如何将网络技术与传统的课堂教学有效地结合起来，是大学英语教学改革中的一项重要课题。本文以探讨网络环境下少数民族地区大学英语教学模式为目标，通过教学研究与实验，探索出了
【机 构】
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青海民族学院外语系
【出 处】
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青海师专学报
【发表日期】
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2007年2期
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