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随着经济社会的不断发展和现代人们生活方式的不断进步,PS技术在人们现实生活中的应用越来越广泛.如何充分利用移动互联网资源整合的技术优势,使PS课程教学更好地符合网络时代信息发展,适应信息网络时代的教学发展需求,成为当前中职学校教育课程教学质量体系建设中的一大关键问题之一.本文对当前网络信息环境条件下中职学校校PS专业课程教学创新问题进行了深入的理论分析.