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能力不是学来的，而是通过实践而来的。在小学数学教学实践中，我们总是让学生学，所以学生就“认真的学”。但是这时候他们学来的只有“知识”却没有“能力”，他们学来的只有“技能”却没有“素养”。所以，在笔者看来，小学数学应该“动手”去学，“动手”去探，“动身”去践，“动脑”去想。那么，如何才能让小学生动手学数学呢？本文中笔者对此进行了分析。