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习作教学一向是小学语文教学中比较棘手的问题，很多学生把习作视为是一项“苦事”，提起习作就头痛。如何治愈学生的习作头痛病，让学生走上快乐习作之路？古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写作兴趣是唤起写作意识的良药，能增强写作意识。下面我就多年来的作文教学经验，谈谈个人的几点看法。
如何培养小学生的习作兴趣
【摘 要】
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习作教学一向是小学语文教学中比较棘手的问题，很多学生把习作视为是一项“苦事”，提起习作就头痛。如何治愈学生的习作头痛病，让学生走上快乐习作之路？古人云：“知之者不如好之者
【机 构】
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福建省三明市泰宁县水南小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年19期
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