【摘 要】
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高中语文课改,倡导大单元、大情境、大任务教学。新教材中,人文主题是每个单元学习任务的核心之一,它引导学生向善、向真、向美,并始终贯穿于生命成长过程,激发着学生关于"青春的价值、生命的思考、自然与情怀、悲剧的力量、环境与命运"等命题的深刻思考。语文作为一门人文学科,强调培养人文素养和弘扬人文精神。如何在文学阅读教学中,转变教学理念,以人为本,提升学生的人文素养,是语文老师的艰巨任务。
【基金项目】
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2020年泉州市基础教育教学改革专项课题“人类命运共同体理念下语文教学中提升学生人文观与信息技术的融合研究”的成果，课题编号：QJYKT2020-09；
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高中语文课改,倡导大单元、大情境、大任务教学。新教材中,人文主题是每个单元学习任务的核心之一,它引导学生向善、向真、向美,并始终贯穿于生命成长过程,激发着学生关于"青春的价值、生命的思考、自然与情怀、悲剧的力量、环境与命运"等命题的深刻思考。语文作为一门人文学科,强调培养人文素养和弘扬人文精神。如何在文学阅读教学中,转变教学理念,以人为本,提升学生的人文素养,是语文老师的艰巨任务。
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