【摘 要】
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本文通过对某工业大学工科硕士研究生的访谈和问卷调查,探讨了相关学生的学术英语需求。通过调查,我们发现学生对学术英语存在多种需求,需求程度也不尽相同。在此基础上,本文
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本文通过对某工业大学工科硕士研究生的访谈和问卷调查,探讨了相关学生的学术英语需求。通过调查,我们发现学生对学术英语存在多种需求,需求程度也不尽相同。在此基础上,本文对研究生英语课程设置从教材、教学方法和教师自身修养三方面提出了改革建议。
This paper discusses the relevant students’ academic English needs through interviews and questionnaires with postgraduates of industrial engineering masters. Through the survey, we found that students have a variety of needs for academic English, demand is not the same. On this basis, this paper puts forward suggestions on reform of graduate English curriculum from three aspects: teaching materials, teaching methods and teachers’ self-cultivation.
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