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小组合作学习打破了传统的接受式学习,倡导学生主动参与,自主学习,合作探究。但是在小组合作学习的过程中,后进生的主动性不管是在主观上还是客观上,依旧受到一定程度的抑制。本文主要是提出小组合作学习中后进生的学习现状并对后进生的转化提出了一些解决措施。
小组合作学习中的后进生转化
【摘 要】
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小组合作学习打破了传统的接受式学习,倡导学生主动参与,自主学习,合作探究。但是在小组合作学习的过程中,后进生的主动性不管是在主观上还是客观上,依旧受到一定程度的抑制
【机 构】
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吉林大学文学院
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2014年6X期
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