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塘沽十五中曾是典型的薄弱校,通过确立让每一个学生成功的理念、实施“四处两室”学校管理模式、实施“三心”教育、实施“学练议”教学模式、建立“千分制”考评制度及构建“三层”教育科研网络等系统性改进,该校已成长发展为一所优质学校.
学校改进研究——以塘沽十五中为个案
【摘 要】
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塘沽十五中曾是典型的薄弱校,通过确立让每一个学生成功的理念、实施“四处两室”学校管理模式、实施“三心”教育、实施“学练议”教学模式、建立“千分制”考评制度及构建
【机 构】
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天津市教育科学研究院,天津市滨海新区塘沽一中
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2013年6期
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