关于沈阳建筑大学资助体系中德育功能的实现途径研究

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高校学生新资助体系的建立和实施,保证了经济困难学生的正常教育,维护了教育的公平.然而,很多高校在学生资助实施的过程中往往只注重贫困生的经济帮扶,而忽略了其德育培养,导致了高校学生资助工作“资助”与“育人”发展失衡.本文从诚信、感恩、励志和心理层面人手,阐发了德育功能在高校学生资助体系中的作用,分析了当前高校学生资助工作中凸显出的德育问题,并在此基础上,为高校学生资助工作中的德育建设提出指导性的意见.
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