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目的探讨目标式教学在胸心外科住院医师规范化培训中的带教效果。方法将在胸心外科学习的住院医师规范化培训学员52名随机分为两组,26名学员实施传统带教法为对照组,26名学员实施目标式教学法为观察组,比较两组带教效果。结果观察组学员考核成绩（笔试成绩、临床实践能力、总分）均高于对照组,观察组学员满意度、带教老师满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论目标式教学法可提高胸心外科住院医师规范化培训方面的带教效果。