【摘 要】
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快乐情感是激发学生思维的火花,是照亮学生心灵的明灯,是引导学生探索的路标,是培养学生兴趣的摇篮,是开启学生道德的钥匙。培养学生在学习中的快乐情感是提高语文实效、促进
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快乐情感是激发学生思维的火花,是照亮学生心灵的明灯,是引导学生探索的路标,是培养学生兴趣的摇篮,是开启学生道德的钥匙。培养学生在学习中的快乐情感是提高语文实效、促进学生身心全面发展的最佳选择。为此,笔者在实践中逐渐探索出小学语文快乐教学的相关策略。把快乐作为教学的根本以快乐感染快乐没有快乐教学的
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