含意理论在对外汉语教学中的运用

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本文对含意现象进行了粗略的概括 ,并尝试分析了其在对外汉语教学中的运用。文章指出 ,现有不少修辞、文化现象都可以用含意理论进行概括 ,它们首先是含意现象 ,其次才是修辞、文化现象。在此基础上 ,文章对对外汉语教学中有关含意教学问题提出了建议
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