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摘 要： 幽默使教师更好地保护和发展学生丰富的想象力、创造力和参与、竞争意识，培养学生的自信心；幽默使教师在教学中更好地担当家长、朋友等不同角色；幽默使教师所组织的课堂更加丰富多彩，更好地治疗学生的心理疾病。在新一轮教学改革中将幽默引入体育课堂，而且正确地运用，对发挥学生学习的主动性、积极性非常重要。幽默教学能够更大限度地培养学生的灵敏性、机智性，培养学生的参与、竞争、创造、创新能力，提高学生学习的积极性、主动性，使学生在学习的过程中充满自信、活力，同时提高教学质量。
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