因材施教在农村小学体育教学中的运用研究

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教育改革面向全国,彻底落实基础教育是目前教改的重中之重.农村教育和城市教育之间的差距较大,在教学改革中,做好农村教育是一大重难点.体育素质作为考核“新人才”新指标,相关教育部门必须对体育教学引起重视.在农村小学教育中,体育教育一向处于一个尴尬境况,由于当地地理环境、经济发展、思想观念的制约,导致农村体育教育呈现严重落后的状况.农村小学体育教育受学生个体影响较大,因材施教,根据学生的不同个体情况制定个性化体育教学方针,保证学生的共同进步.
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