在教学中提高拼读能力

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“注音识字好办法,一树开下两朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵学会普通话”、“汉语拼音好处大,帮助我们学文化,我们大家欢迎它,治好了几十年睁眼瞎”。从这些在刚推行汉语拼音时流行于城市和农村的顺口溜,我们便可以知道汉语拼音在学习文化中多么重要。可我们现在的小学生大军中却有一大部分没有学好拼音。对于这些已经过了学习汉语拼音阶段的学生,我们应该想出办法弥补这一缺失。 “Phonetic and literacy a good way, a tree opened under the two flowers, a plucked cap, a learned mandarin”, “Pinyin benefits, help us to learn culture, we all welcome it, cure a few Ten years blind eyes open. ” From these jingle that popularized in urban and rural areas just as Pinyin was introduced, we can understand how important Hanyu Pinyin is to learning culture. But we now have a large part of the pupils army did not learn good pinyin. For those students who have passed the stage of studying Pinyin, we should find a way to make up for the deficiency.
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