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问题是学生思维的起点,也是学生思维的动力.有效的设问可以拓宽学生思维、增加学生思维的深度、广度和宽度,提高学生的思辨能力.在平时的历史与社会学科教学中,教师要多多采用问题教学法,利用自主、合作、探究的因素,激发学生思考问题、解决问题,从而促进学生自我培养问题意识,提高提出问题的能力.
浅谈初中历史课堂教学中的设问
【摘 要】
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问题是学生思维的起点,也是学生思维的动力.有效的设问可以拓宽学生思维、增加学生思维的深度、广度和宽度,提高学生的思辨能力.在平时的历史与社会学科教学中,教师要多多采
【机 构】
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江西省吉安市新干县溧江镇初级中学,江西 吉安 331300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年48期
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