【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中有一个故事:一位历史教师上了一节题为"苏联青年的道德理想"的公开课,听课的教师和区里的视导员都听得很投入,觉得非常精彩,课后
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划课题“打造高中物理教育‘中山流派’的实践研究”(2015YQJK140)的研究成果
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<正>苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中有一个故事:一位历史教师上了一节题为"苏联青年的道德理想"的公开课,听课的教师和区里的视导员都听得很投入,觉得非常精彩,课后有一老师问:"您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?"这位历史老师说:"对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分
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