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通过剖析人文素养的内涵,解析语文人文性教学的现状,提出在语文教学中培养学生的人文素养的三点看法。一是加强自身学习,构建个性魅力。二是依托课程文本,激发思想火花。三是立足生活实际,拓展实践活动。以期培养出语文知识与人文素养兼备的现代优秀人才。
倾注人文关怀 让语文教学流光溢彩
【摘 要】
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通过剖析人文素养的内涵,解析语文人文性教学的现状,提出在语文教学中培养学生的人文素养的三点看法。一是加强自身学习,构建个性魅力。二是依托课程文本,激发思想火花。三是
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新城井头中心学校
【出 处】
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新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
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2012年10期
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