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本文主要采用了实践研究法、数理统计法、问卷调查法等研究方法，以齐齐哈尔大学体育学院2009级排球专业学生的课程为依托，开展了教学实践活动。经过教学对比实验发现，运用研究型教学的实验班在技术和理论考试成绩上都明显高于对照班。实验结束后通过问卷调查反映出研究型教学比传统教学更能提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，更有利于培养学生的主动参与意识。