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语文教学中发展学生多向思维有助于学生创新能力提升，教师从培养学生兴趣出发，通过优化引导方法，增设多种训练，极大提升课堂教学有效性，为学生思维成长注入强劲内驱力。
标新立异，激活思维多元因子——初中语文课堂学生多向思维训练设计
【摘 要】
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语文教学中发展学生多向思维有助于学生创新能力提升，教师从培养学生兴趣出发，通过优化引导方法，增设多种训练，极大提升课堂教学有效性，为学生思维成长注入强劲内驱力。
【机 构】
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如东县苴镇新光初级中学
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2016年11期
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