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针对操作系统课程存在课程内容复杂、概念抽象，缺乏教学设计，实践性环节薄弱，学生学习兴趣不高等问题，遵循“以学生为主体，以探索为主线，以生活为主题，以兴趣为主流”的教学理念，分析教学改革具体措施和方法，优化教学内容，改进教学方法，采用类比教学法和问题驱动法，有效提高课程教学质量和效果。
“操作系统”课程教学改革与实践
【摘 要】
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针对操作系统课程存在课程内容复杂、概念抽象，缺乏教学设计，实践性环节薄弱，学生学习兴趣不高等问题，遵循“以学生为主体，以探索为主线，以生活为主题，以兴趣为主流”的教学理念，分析
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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微型电脑应用
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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平顶山学院教学改革研究项目(2016-JY12)
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