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2001年6月8日, 我国教育部颁布了<基础教育课程改革纲要〈试行〉>, 它对教师素质提出了前所未有的要求与挑战.这在课程改革的基本理念、选择和组织教育内容、创设支持性环境、专业化学习、学会合作等五个方面可以表现出来.为此, 笔者以这五方面为切入口, 说明教师在基础教育课程改革中应具备的基本素质.