【摘 要】
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小说在高中语文教材系统中占据重要地位,是培养学生人文精神,提高学生语文核心素养的有效途径。但在目前的高中小说教学中,很多教师仍然只按照小说三要素讲解程序性知识,教学
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小说在高中语文教材系统中占据重要地位,是培养学生人文精神,提高学生语文核心素养的有效途径。但在目前的高中小说教学中,很多教师仍然只按照小说三要素讲解程序性知识,教学设计套路化。鉴于此,文章首先从合理确立教学目标入手,统筹整体设计;其次利用课堂教学,帮助学生掌握背景知识,抓住关键点;最后通过合理的教学方式,提升学生学习小说的能力,全面促进学生语文核心素养的发展。
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