【摘 要】
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语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。如果教师不能认识到综合性学习的特点,不因地制宜充分利用初中语文综合性学习地方教学资源,不仅是综合性
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语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。如果教师不能认识到综合性学习的特点,不因地制宜充分利用初中语文综合性学习地方教学资源,不仅是综合性学习过程不完整的表面问题,而是整个语文课程标准难以完满实现的头等大事。
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