让哲学思维的火花灵动跳跃——以《中国哲学史》课程教学为例

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《中国哲学史》是师范类院校思想政治教育专业学生的专业必修课之一,本课的开设不仅是为学生未来职业方向做好理论准备,同时也有利于通过本课程的教学培养、提升学生的哲学思维。教师在课程教学中着重培养学生的独立思维、批判性思维、理性思维,让学生的哲学思维灵动地跳跃。
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