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本文初步探析了实施学分制对体育专业创新人才培养在优化学生的知识结构、发展学生的个性以及提高教学质量等方面的积极意义．并论述了学分制为培养体育专业创新人才提供教育教学管理平台；构建了学分制下主、辅修制与导师制相结合的教学模式．并对学分制管理出现的问题提出了相应的对策，以完善学分制，使之更好的为高校培养体育专业创新人才服务。