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我校在践行“先学后教、以学定教”高效课堂中,由于农村校的先天不足,让我校课改产生诸多困惑.紧抓教育信息化的新契机,探索适合农村校信息化高效课堂模式对我校新一轮课改意义重大.本文结合参与课题研究的体会感悟,尝试围绕“三环五步”高效课堂模式,粗浅谈谈交互云平台与高效课堂有机融合的具体做法.
面向农村高中政治高效课堂的交互云平台教学实现——以《国际关系的决定因素：国家利益》为例
【摘 要】
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我校在践行“先学后教、以学定教”高效课堂中,由于农村校的先天不足,让我校课改产生诸多困惑.紧抓教育信息化的新契机,探索适合农村校信息化高效课堂模式对我校新一轮课改意
【机 构】
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福鼎市第四中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年立项课题,《“交互式”云平台在农村高中生个性化学习上的运用探研》（FJKYJD16-36）研究论文,宁德市教育信息技术研究“十三五”规划2016年度立项课题,《“交互式”云平台在农村政治高效课堂的运用》2016EI059312）研究论文.
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