【摘 要】
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汽车教学专业的应用实践性要求比较高,学生要掌握汽车的基本结构以及结构部件、部件组装以及工作原理等,这些知识需要与汽车模型或汽车制造现场实践结合起来,否则只依靠学生
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汽车教学专业的应用实践性要求比较高,学生要掌握汽车的基本结构以及结构部件、部件组装以及工作原理等,这些知识需要与汽车模型或汽车制造现场实践结合起来,否则只依靠学生想象,学生很难完全理解一些晦涩难懂的理论知识。多媒体技术则为学生理解汽车知识提供了途径或平台,多媒体技术下的汽车生产车间录制视频或模型资料等都可以为学生提供参考。基于这种优势,教师还应做好汽车专业的多媒体教学。
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