在中国人的传统观念里十分忌讳男女之间的身体公开接触,“男女授受不亲”是严格遵循的祖传训诫。中学生本来就是情感的萌发期，早恋问题又是家长、学校与老师犹为关注的一个重要话题，因此校园内传统意义上男女生授受不亲被贯彻得淋漓尽致。近日，由北京二龙路中学校传出来的第一套全国中小学校园集体舞，以其健康、和谐、团结、积极的形式，撼动了长久制约中小学生正常交往的陈旧观念。
　　 6月12日，特级教师胡蕴琪在北京二龙路中学辅导学生跳第一套全国中小学校园集体舞。当日，教育部在北京二龙路中学举行新闻发布会，公布了《第一套全国中小学校园集体舞》的七组舞蹈。小学组三个舞蹈分别是《好朋友》《阳光校园》和《小白船》；初中组两个舞蹈为《青春旋律》和《校园秧歌》；高中组两个舞蹈为《青春风采》和《校园华尔兹》。
　　 教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁介绍，推广校园集体舞的目的是为学生更多地提供艺术活动的形式，但并不是规定只采取这种活动形式，也表示并不强迫学生跳校园集体舞。杨贵仁说，“不是说全国就跳这一支舞，其他舞都不跳了，其他活动都没有了”。他强调，“学生如果不喜欢跳舞，也可以参加其他的艺术活动和体育活动。但是我们总的原则是希望学生要积极参加艺术活动和体育活动。希望学生走出教室，走到操场上，走到阳光下，不能到了课外活动的时间还留在教室做作业。”
　　 在20世纪初，西方现代舞两大圣祖依莎多拉·邓肯和圣·丹妮丝京就曾经以西方的舞蹈形式和风格，打破了中国人传统的审美观点。随着外国电影中有声歌舞在中国社会的广为流传，社交舞，又名“交际舞”、“交谊舞”，以男女对舞的形式表演的舞蹈活动，逐渐在中华大地上流传开来。早年认为男女合群手舞足蹈‘有伤风化’避而不观的人，其旧有之念渐次华离惧碎。把舞蹈与学校体育有机结合，校园集体舞可为青少年提供优质艺术教育活动资源，更好地促进青少年学生健康成长、全面发展。21世纪的今天，我们很高兴看到集体舞在校园里旋转，也期盼着校园集体舞能为消除横亘在男女生之间那条隐形‘三八线’再次立下功劳。
　　
　　（来源：“现教传媒网”）