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义务教育体育课程标准明确指出初中体育课堂教学不仅要关注学生学习结果，而且要关注学生的情感态度价值观。本文从教师提高自身素养、用爱心唤起学生的信任、尊重和接纳学生实行有效沟通提升体育教学实效。
实行有效沟通提升初中体育教学实效
【摘 要】
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义务教育体育课程标准明确指出初中体育课堂教学不仅要关注学生学习结果，而且要关注学生的情感态度价值观。本文从教师提高自身素养、用爱心唤起学生的信任、尊重和接纳学生实
【机 构】
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江苏省盐城市第四中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年22期
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